🔰 不登校の子供を尊重・信頼したい親が知っておきたい心理学講座

この講座を見つけて、このページを見てくださった方は

不登校の子どもがいるママ
もしくはそんなママを見守る
おばあちゃんを想定しています！



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🔰 不登校の子供を尊重・信頼できる💖心が育つ親子心理学入門講座
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🔰この講座は
不登校の子どもに寄り添い疲れをした方の
思考整理をお手伝いをしながら
親子コミュニケーションの基礎中の基礎をお伝えする
ママの心にエネルギーを取り戻す講座です＾＾

決して不登校をどうにかしようという講座ではありません。
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この講座では

🔶 今自分の為に、できることが見つかる
🔶 今子どもの為に、できることが見つかる
🔶 心の重荷を降ろし、ネガティブ思考が緩む
🔶 自分の大切な思いを、取り戻すことができる
🔶 すぐ解決する問題がわかるので、力が戻る
🔶 解決に時間がかかる問題がわかるので、自分責めが減る
🔶 力を奪う自分責めが、少なくなる
🔶 子どもを信頼して、待てるようになる
🔶 心が少し軽くなり、自分の時間を作れる

を１つでも多く
受け取っていただけるよう進めます＾＾



・子どもをなんとかしよう
・自分をなんとかしよう
・未来をなんとかしよう

としていると、心が疲弊してしまいます。

今日はちょっとなんとかするのを一旦横において
あなたの心を緩めるために来てください＾＾



講座形式ではありますが
学んだことで心に重しが乗っかるのを防ぐために
基本的にはお話を聞きながら講座を進めます。



話をし、頭と心の中のものを外に出すだけでも
気づきや学びが生まれます＾＾



あなたの心の声と対話するつもりで
お越しください＾＾



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お話を伺った上で、あなたの状況に応じて
適切な聞き方・伝え方・見守り方をお伝えします。
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こんにちは＾＾
自分らしく自由に人生も楽しむための【ストアカ講座】をしています
講師の栗田 野愛です。

このページに来てくださって、ありがとうございます。



私は
22歳 できちゃった婚
22歳 第一子出産
27歳 第ニ子出産
27歳 夫の浮気と借金で離婚

その後、実家に戻り
両親に助けてもらいながら
2人の子育てをしました。


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しかし、そのわたしの子育ては
褒められたものではなかったと思います。

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● 離婚後、拒食症になりました
● 毎日仕事に行きました
● 子どもたちにとって、良いお母さんでいようとしていました
● 両親に認められる母親であろうともしていました

今思えば、無意識のうちに
『 可愛そうな犠牲者を生きようとしていた 』と思います。



そしてそうしながらも

● 仕事を楽しむ
● 学びを楽しむ
● 成長を楽しむ
● 女性を楽しむ

といったことをしながらも
それに言いわけをせずにいられない自分もいました。

犠牲者でありながらも、加害者でもある
罪悪感イッパイの中を生きていたように思います。

そして下の子ども中学1年生の夏休み後
突然学校へ行かなくなりました。


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ここから
私と子どもと家族の奮闘記がはじまるのです！

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・レイキ
・カウンセラー養成心理学　※NLP含む
・親業
・ヒプノ
・タロットカード
・オラクルカード
・エネルギー療法
… etc


学びに学びました＾＾；
そして素直に聞き、実践し・・・撃沈・・・（ * *；


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多くの「正しさ」を学び、実践し、撃沈する中で
感じるのは自分の無力さばかり・・・

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● 命って何？
● 生きるって何？
● 親って何？
● 愛って何？
● 認めるって何？
● 赦すって何？

もう、わけわかりませんでした。

今まで自分の信じてきたものが
全て崩れ落ちていくようでした。

TVに映る親子の感動ストーリー。

目の前に繰り広げられる
そんな感動ストーリーのようには一切ならない現実…





それでも

● 自分がどうしたいのか？
● どう子どもと関わりたいのか？

と向き合い続けました。




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その結果、私は今
子どもたちと、笑顔で関われています。
私の両親と子どもたちも、笑顔で関われています。

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互いをそこそこ尊重し
皆それぞれに楽しく自由に生きています＾＾




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だから今がどうであれ、大丈夫です！
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深刻さ、真剣さ、親密さ、大切にしたいこと
きっと私とは違うと思います＾＾

あなたの「思い」を
あなたの「人生」を大切にするために
心の重荷をおろしに来てください＾＾

そのために、気軽におしゃべりしながら学んでいってください＾＾
全てうまく行きます！




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◆当日のカリキュラム
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① 自己紹介（５分）

② 子どもの観察ポイント（1５分）
　 子どもの言葉・態度・様子にあるサインを読み取る方法を学びます。
　 言葉にならない声の聞き取り方を学びます。

③ 黙る時・聞く時・伝える時（1５分）
　 子どもの心をサポートするための、黙る・聞く・伝えるのタイミングを学びます。
　 黙るとのサインを学びます。
　 聞く時のサインを学びます。
　 伝えて良い時のサインを学びます。

④ 適材適所な３つの聞き方（1５分）
　 お子さんの様子によってわける聞き方を学びます。
　 聞く・聴く・訊くの違いを学びます。
　 聞く・聴く・訊くで得られるものを学びます。

⑤ 質疑応答（１０分）


※ 上記カリキュラムを予定していますが
　 適宜受講生にあった内容に組み替えて
　 お届けしています。

※ 心理療法などは、ここでは提供しておりません

※ おしゃべりを中心にしていますが、カウンセリングではありません