【オンライン家庭教師】高校生のための数学講座

レッスンで提供できること

【 トライアル受講、受付中！ 】

はじめてのご受講の方に限り、１講座(60分)を特別料金2500円にて、ご案内しております。ご希望の場合はメッセージにてお問い合わせください。

メッセージでのご連絡なく、通常料金で申し込みをされると、トライアル受講のご案内ができません。ご注意ください。

▼「先生に質問する」もしくは「開催リクエスト」より、ご連絡ください。

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日本数学検定協会認定「数学インストラクター」、現役のプロ講師による個別指導。
「学校の授業補習」「単元別問題演習」「定期テスト対策」など、ご要望に合わせて授業を実施いたします。

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《授業方法》
個別のオンライン指導（ZOOM）

《対象》
高校生（数学ⅠA・ⅡB・ⅢC）

《準備物》
学習教材、筆記用具、PC/タブレット

《授業実施の流れ》
①予約（開催リクエストもお気軽に！）
予約の際に、学習したい単元、目的（補習、試験対策など）をお知らせください。その際、お持ちのテキスト、問題集の写真をお送りいただければ、その対策を行います。特に問題集の指定がない場合は、こちらで教材を準備します。
②当日までにZOOM ID、パスワードをお知らせします。
③授業開始！
④授業後の質問も受け付けております。

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苦手意識を持ちやすい算数・数学
→分かる算数、楽しい数学にするために。

◆「計算力」は算数・数学の基礎。
ただし一朝一夕では身に付かない。日々の積み重ねが重要。
⇒ 宿題は1日で終わらせるのではなく、少しずつ毎日取り組み、速さと正確性を身に着ける。
⇒ 多角的に問題を眺め、工夫ができないかを常に思考する。

◆「思考力」は「知識」を深める。
必要な情報を取り出し、物事を論理的に考え、問題解決、発見、創造する力。
　⇒ 対話型の授業では、考え抜くことを目標とする。様々な考えに触れることで刺激を受け、思考を繰り返し、思考力は伸びていく。

◆「表現力」は文章を読解し、数式に「翻訳」する力。
算数・数学は自分の考え方を数式で表さなければなりません。
　⇒ 子どもたちは対話型の授業の中で自分の言葉で説明をするうちに、筋道を立てて説明することができるようになり、また、相手や状況によって表現方法を変えることができるようになる。

カスタマイズについて

【授業例】
▼学校の授業補習
学校の授業は早くて、よく分からない。自分のペースでしっかりと考えて、理解を深めたい。教科書の練習問題を解けるようにしたい。

▼単元別問題演習
苦手な単元があるので克服したい。もしくは得意な単元の応用問題に挑戦して、他の人と差をつけたい。

▼定期テスト対策
教科書の問題は解けるのに、テストでは点数が取れない。定期テストで結果を残すための勉強をしたい。

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【よくあるご相談】
学校や塾で出された問題が分からない。
授業では解説されたけど、進度が早く、疑問点が残っている。
記述問題の解答が合っているかみてほしい。

上記のようなご相談にも対応しています。解説が必要な問題を事前にお送りください。

調整可能な日時とスケジュール

授業は60分単位での実施となります。

ご希望の日時をお知らせいただけますと、調整させていただきます。
▼平日　・・・夕方以降
▼土日祝・・・終日

授業内容によっては、事前準備が必要になる場合があります。日程に余裕を持ってご相談をいただけると幸いです。

このレッスンの先生

佐嶋 和人

本人確認済み

• 546人
• 547回

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海外在住の「数学インストラクター」は世界にひとり！

【略歴】
・公立中学校　常勤講師（数学科）
・ガーナ共和国　現地高等学校 講師（物理科）
・在シンガポール 日系学習塾 講師（数学科主任）
・在ジャカルタ 日系学習塾 教室長
・フリーランスとして、東南アジアで活動（現在に至る）

私は以前、アフリカのある現地高等学校で理科教員として勤めていました。高校進学率が決して高くないその国の高校生は、さすが高校まで進学するだけあって多くの知識を持っています。しかし理科実験をやったことのある生徒はごく僅かです。そのような生徒のため私は通常の授業とは別に、実験教室を開いていました。「火のついたロウ... +続きを読む